2025-02-25 17:56:19 | 鹏飞教育网
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2024 | 理科 | 本科第二批C | 金融工程 | 2 | 22000/4 |
山西 | 2024 | 理科 | 本科第二批C | 学前教育 | 2 | 20000/4 |
山西 | 2024 | 理科 | 本科第二批C | 小学教育 | 5 | 20000/4 |
山西 | 2024 | 理科 | 本科第二批C | 英语 | 3 | 22000/4 |
山西 | 2024 | 理科 | 本科第二批C | 机械设计制造及其自动化 | 5 | 22000/4 |
山西 | 2024 | 理科 | 本科第二批C | 电气工程及其自动化 | 5 | 22000/4 |
山西 | 2024 | 理科 | 本科第二批C | 电子信息工程 | 3 | 22000/4 |
山西 | 2024 | 理科 | 本科第二批C | 计算机科学与技术 | 5 | 22000/4 |
山西 | 2024 | 理科 | 本科第二批C | 物联网工程 | 3 | 22000/4 |
山西 | 2024 | 理科 | 本科第二批C | 土木工程 | 3 | 22000/4 |
山西 | 2024 | 理科 | 本科第二批C | 工程管理 | 2 | 22000/4 |
山西 | 2024 | 理科 | 本科第二批C | 工程造价 | 2 | 22000/4 |
山西 | 2024 | 理科 | 本科第二批C | 会计学 | 5 | 22000/4 |
山西 | 2024 | 文科 | 本科第二批C | 经济学 | 3 | 22000/4 |
山西 | 2024 | 文科 | 本科第二批C | 学前教育 | 3 | 20000/4 |
山西 | 2024 | 文科 | 本科第二批C | 小学教育 | 8 | 20000/4 |
山西 | 2024 | 文科 | 本科第二批C | 英语 | 3 | 22000/4 |
山西 | 2024 | 文科 | 本科第二批C | 商务英语 | 3 | 20000/4 |
山西 | 2024 | 文科 | 本科第二批C | 会计学 | 8 | 22000/4 |
山西 | 2024 | 文科 | 本科第二批C | 财务管理 | 5 | 22000/4 |
山西 | 2024 | 文科 | 本科第二批C | 审计学 | 2 | 20000/4 |
山西 | 2024 | 理科 | 高职专科批 | 国土资源调查与管理 | 2 | 15800/3 |
山西 | 2024 | 理科 | 高职专科批 | 工程造价 | 2 | 15800/3 |
山西 | 2024 | 理科 | 高职专科批 | 机械制造及自动化 | 2 | 15800/3 |
山西 | 2024 | 理科 | 高职专科批 | 计算机应用技术 | 2 | 15800/3 |
山西 | 2024 | 理科 | 高职专科批 | 大数据与会计 | 2 | 15800/3 |
山西 | 2024 | 理科 | 高职专科批 | 电子商务 | 2 | 15800/3 |
山西 | 2024 | 理科 | 高职专科批 | 现代物流管理 | 2 | 15800/3 |
山西 | 2024 | 理科 | 高职专科批 | 学前教育 | 1 | 15800/3 |
山西 | 2024 | 文科 | 高职专科批 | 国土资源调查与管理 | 2 | 15800/3 |
山西 | 2024 | 文科 | 高职专科批 | 工程造价 | 2 | 15800/3 |
山西 | 2024 | 文科 | 高职专科批 | 机械制造及自动化 | 2 | 15800/3 |
山西 | 2024 | 文科 | 高职专科批 | 计算机应用技术 | 2 | 15800/3 |
山西 | 2024 | 文科 | 高职专科批 | 大数据与会计 | 2 | 15800/3 |
山西 | 2024 | 文科 | 高职专科批 | 电子商务 | 2 | 15800/3 |
山西 | 2024 | 文科 | 高职专科批 | 现代物流管理 | 2 | 15800/3 |
山西 | 2024 | 文科 | 高职专科批 | 学前教育 | 1 | 15800/3 |
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保定理工学院,前身为中国地质大学长城学院,是2005年4月,经国家教育部批准设立,由中国地质大学(北京)与保定贺阳教育投资有限公司合作举办的一所全日制普通本科独立学院。2018年,转设更名为保定理工学院。
学校地处河北省保定市,校园占地面积114.12万平方米,建筑总面积53.4万平方米。校园林秀花香、环境幽雅。现代教学与生活设施体系完善,提供了良好的学习、生活和成长环境。
学校秉承“艰苦朴素,求真务实”的校训,坚持“特色立校、质量兴校、人才强校、注重内涵、科学发展”的办学理念,坚持“教师为根、学生为本,专业为基、质量为魂,服务社会、造福人民”的办学方向,以培养“品德优良、基础扎实、知识匹配、能力突出”的高素质应用技术型人才为目标,立足京津冀,面向全国,服务社会。
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